Задания для учащихся по учебному предмету "Хор"

Задания для учащихся по учебному предмету "Хор"

в рамках дистанционного обучения

(руководитель Валькова И.А.)

30/04-06/05.2020

 «Сердце отдай России» С.Смирнова 

Выучить наизусть, внимательнее к мелодии. Записать 1-й куплет под аудиозапись, видео или аудио файл работы прислать на почту via07sokol@yandex.ru 

Аудиозапись мелодии можно прослушать здесь: ссылка

Задания для учащихся по учебному предмету "Хор"

Задания для учащихся по учебному предмету "Хор"

в рамках дистанционного обучения

(руководитель Мамаджанова М.В.)

с 29.04.2020 до 06.05.2020 г.   

Выполненные задания в форме аудио/видеозаписей отправлять в VK (группы), Viber, WhatsApp  Мамаджановой М.В. (тел.: 8-927-227-38-98)   

Хор 1 класса «Свирель»

«Где ты, колечко» греческая народная песня:                                                          

 1) Повторять. Уверенно петь со словами  всех куплетов и одновременно играть мелодию на фортепиано.

«Вечный огонь» муз. А.Филиппенко, стихи Д. Чибисова:                             

1) Разобрать текст 2 и 3 куплетов. Хлопать ритм в ладоши и читать текст в ритме, четко проговаривая слова;                                                                      

2) Играть по нотам на фортепиано мелодию и петь со словами всех  куплетов. Ключевые знаки: си бемоль, ми бемоль.
Прослушать мелодию куплета песни "Вечный огонь" можно здесь: ссылка  
3) Записать и прислать аудио/видеозапись.     

       Младший хор «Скерцо» 

«Весёлый старичок» муз. В. Ходоша, ст. Д.Хармса:                  

1) Уверенно петь свою партию и играть на инструменте (целиком).             

2) Динамические оттенки проанализировать и применять.      

3) Смотреть и слушать видео в группе ВК.                                

4) Записать и прислать аудио/видеозапись.

                                                                                       

«Омывшись на заре» муз. Ц.Кюи, слова С.Надсона:                

1)  Определить тональность и размер (устно).                          

2) Первый раздел: «Омывшись на заре…до…морская гладь, вдали переходя в туман…» (4,5 строчки первой страницы) –разобрать. Уверенно петь с мелодию с инструментом. Ключевые знаки: фа диез, до диез, соль диез и ре диез.           

3) Записать и прислать аудио/видеозапись. Смотреть видео в группе  ВК.

Старший хор «Глория»

«Жди меня» муз. К. Молчанова, сл.К.Симонова:                       

1) Всё произведение целиком – от начала до конца уверенно петь свою партию и играть ее на фортепиано (записать аудио/видеозапись). Смотреть и слушать видео в группе ВК.           

2) Прислать аудио/видеозапись.

                                                                                                    

«Как прекрасен мир» муз. Д. Тухманова, сл.В. Харитонова: 

1)  Цифры 1-11 – закреплять.    

2) Цифры 13-20 (до конца) – разобрать: играть по нотам на фортепиано мелодию своей партии и петь со словами (записать аудио/видеозапись). Смотреть и слушать видео в группе ВК. 

3) Прислать аудио/видеозапись.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

Задания для учащихся по музыкально-теоретическим предметам

Задания для учащихся по музыкально-теоретическим предметам

в рамках дистанционного обучения с 27.04. по 04.05.2020 г.

 преподаватель Кочеткова М.А.

Выполненные задания отправлять на почту: theory_music@mail.ru

Обязательно указать фамилию, имя, класс!!! 

Просьба подписывать архив фамилией ребенка.

Просьба присылать всё задание сразу (одним файлом) !!!

Дни проверки – будние дни. Постарайтесь всё сделать до выходных

с 27.04. по 04.05.2020 г.

Все необходимые файлы находятся по ссылке:
https://drive.google.com/open?id=1Bk2KBTXt3kqRxuBtVdgAYVknAGfiVqAA

1 класс	Работаем с ритмом по ссылке:  Рабочая тетрадь Калининой: Стр. 17 №25
2 класс	Повторяем интервалы, изучаем новую тему – «Интервал терция» по ссылке:  Рабочая тетрадь Калининой: 1.     Стр.18 №14, 15, 16.
3 класс	Новая тема  - изучаем самостоятельно по ссылке: Рабочая тетрадь Калининой: Стр.22 №1.
4 класс	Повторяем интервал септиму изучаем новую тему по ссылке: Рабочая тетрадь Калининой: 1.    Стр.25 №1, 2.
5 класс	Повторяем размер 6/8: по ссылке Рабочая тетрадь Калининой: 1.  Стр. 26 №1 стр.27 № 3, стр.27 №2
6 класс	Готовимся к экзамену, который состоится 26-27.05 2020 Сделать письменно билеты №1 - №4. Спеть любой билет, не забыть про номер из сб Фридкина, записать на видео и выслать мне на почту.
7 класс	Готовимся к экзамену. Спеть любой билет по сольфеджио, не забыть про номер из сб. Арцышевского, записать на видео и выслать мне на почту.

Музыкальные диктанты.

Задания для диктанта расположены по ссылке: http://solfa.ru/exercise/1331

Выберите уровень, размер и тональность в соответствии с таблицей ниже. Диктанты написать самостоятельно в нотной тетради и отправить на адрес электронной почты.

Класс	Уровень	Размер, тональность	Одноголосные диктанты. Учебник сольфеджио. Автор Островский Выпуск 1. № диктанта
3 класс	Уровень1	2/4, До  мажор	№ 22 Французская песня
4 класс	Уровень 1	2/4 Ре мажор	№ 25 Русская песня
5 класс	Уровень 2	3/4  До мажор	№ 107 Польская песня
6 класс	Уровень 2	2/4  Ми бемоль мажор	№93 Финская песня
7 класс	Уровень 3	2/4 Ля мажор	№ 133 Украинская песня

Рекомендация: все задания по сольфеджио выполнять сначала за клавишами, а потом записывать!
Музыкальная литература
Материалы для выполнения задания находятся на google-Диске.

Класс	Задание
3 класс	Изучаем инструменты симфонического оркестра: ссылка
4 класс	1. Посмотреть  м/ф !Щелкунчик» на муз. Чайковского 2. Пройди он-лайн викторину ссылка 3. Выполни тест, напиши викторину письменно в тетради.
5 класс	Готовимся к контрольному уроку по теме «Жизненный и творческий путь В. Моцарта»: ссылка
6 класс	Написать викторину в тетради по музыкальной литературе. Викторина по произведениям Глинки: ссылка
7 класс	Посмотреть видеосюжет о Скрябине. ссылка Учебник  Аверьяновой стр.22 – 32 Ответить письменно на вопросы стр. 31 - 32. Кроме вопроса №3

Всем удачи!

Задания для учащихся по музыкально-теоретическим предметам

Задания для учащихся по музыкально-теоретическим предметам

в рамках дистанционного обучения с 27.04. по 03.05.2020 г.

 преподаватель Самойлова М.В.

Выполненные задания отправлять на электронный адрес: samoilovamv@mail.ru

Не забудьте указать фамилию, имя, класс!!!

Сольфеджио

Класс	Задание
1 класс ФГТ	Рабочая тетрадь (автор Калинина Г. Ф.) – стр.22 №24, №25; стр.24 №2.
2 класс ОРП	Рабочая тетрадь (автор Калинина Г. Ф.) –  стр.7 №12(не забывать о ключевых знаках).
3 класс ОРП	Рабочая тетрадь (автор Калинина Г. Ф.) – стр.10 №8.
4 класс ОРП	Рабочая тетрадь (автор Калинина Г. Ф.) – стр. 8 № 12.

Слушание музыки/Музыкальная литература

Класс	Задание
1 класс ФГТ	Вспомните и напишите, какие вы знаете музыкальные произведения на сказочный сюжет?
2 класс ОРП	Электронный учебник «Музыкальная литература зарубежных стран» - автор В.Н. Брянцева. Письменно ответить на вопросы 1,2,3 стр.66 .(Прослушать в сети интернет балладу «Лесной царь»)
3 класс ОРП	Электронный учебник «Русская музыкальная литература» - автор Н.П. Козлова. Стр.65 Письменно ответить на вопрос №8.
4 класс ОРП	Электронный учебник «Отечественная музыкальная литература XX века» - автор О.И. Аверьянова. Письменно ответить на вопросы №1,4стр.150 учебника.

Задания для учащихся по музыкально-теоретическим предметам

Задания для учащихся по музыкально-теоретическим предметам

в рамках дистанционного обучения с 23.04. по 30.04 2020 г.

 преподаватель Микитюк Е.В.

1. выполненные задания (скан, фото) нужно присылать по электронной почте lena_774@mail.ru

2. все ответы должны быть отправлены в одном письме;

3. тема письма – фамилия, имя учащегося;

Например, Иванов Иван;

Ссылка на учебники по музыкальной литературе: ссылка

Класс/срок обучения	Предмет	Задание
1 класс (4 года обучения)	Сольфеджио	Повторить строение мажорной гаммы (в нотной тетради). Гамма Соль мажор, ступени устойчивые и неустойчивые, вводные звуки. Рабочая тетрадь Калининой стр. 23 №1 Соль мажор.  Стр. 25 №9 (а, б) Соль мажор. Подсказка  для выполнения задания по ссылке
	Музыкальная литература	Учебник Осовицкая,  Казаринова «Музыкальная литература»  - 1 й год обучения, стр. 130 – 132 (прочитать) . Ответить на вопрос: 1.  Какие произведения называют программными? (письменно).
1 класс (срок обучения 5 лет)	Сольфеджио	Повторить строение мажорной гаммы (в нотной тетради). Гамма Соль мажор, ступени устойчивые и неустойчивые, вводные звуки. Рабочая тетрадь Калининой стр. 23 №1 Соль мажор.  Стр. 25 №9 (а, б) Соль мажор. Подсказка  для выполнения задания по ссылке
	Музыкальная литература	Учебник Осовицкая,  Казаринова «Музыкальная литература»  - 1 й год обучения, стр. 130 – 132 (прочитать) . Ответить на вопрос: Какие произведения называют программными? (письменно).
2 класс (срок обучения 8 лет)	Сольфеджио	Интервал терция.  Ссылка  Рабочая тетрадь Г. Калининой стр. 18 №14,15
3 класс (срок обучения 8 лет)	Сольфеджио	Рабочая тетрадь Г. Калининой стр. 24 №6 – Соль мажор, соль минор. Подсказка на стр. 22 №1.
4 класс (выпускники)	Сольфеджио	Повторить интервалы. Материал  для выполнения задания по ссылке.
	Музыкальная литература	Д. Шостакович Симфония №7 «Ленинградская». Ответить на вопросы (письменно): 1. В каком году создана «Ленинградская симфония»? 2.  Где впервые была исполнена симфония №7      «Ленинградская»?
4 класс (срок обучения 5 лет)	Сольфеджио	Повторить аккорды  (трезвучия, секстаккорды, квартсекстаккорды D7 и его обращения). Материал  для выполнения задания по ссылке.
	Музыкальная литература	Повторяем материал 4 класса Учебник Козлова «Русская музыкальная литература» 1.  стр. 40 – 44. (прочитать) 2.  Письменно ответить на вопрос стр. 44 № 4.
4 класс  (срок обучения 8 лет) (I смена)	Сольфеджио	Рабочая тетрадь Г. Калинина (4 класс) - стр. 13 № 14,15.
	Музыкальная литература	Учебник Осовицкая,  Казаринова «Музыкальная литература»  - 1 й год обучения, стр. 130 – 132 (прочитать) . Ответить на вопрос: - Какие произведения называют программными? (письменно).
5 класс  - выпускники	Сольфеджио	Билеты № 9,10 (построить и проиграть на инструменте),  достроить все билеты.
	Музыкальная литература	Учебник Аверьянова Отечественная музыкальная литература ХХ века: стр. 176 – 184 Д. Шостакович Симфония №7 «Ленинградская». Ответить на вопросы (письменно): 1. В каком году создана «Ленинградская симфония»? 2.  Где впервые была исполнена симфония №7 «Ленинградская»?
7/8 класс Хоровое пение	Сольфеджио	Повторяем интервалы Задание по ссылке
	Музыкальная литература	Учебник Козлова «Русская музыкальная литература» 3 – й год обучения. Повторяем материал: Стр. 37 – 40  письменно ответить на вопросы №3,4